4月27日，特邀我省学前教育学院专家、兰州城市学院教授沈建洲专程给培训学员做报告。沈教授的报告——《教师极其专业成长》深深吸引着培训学员的注意力，大家被沈教授的精彩报告所感染。首先沈教授从“我为什么要当老师”到“大学生选择教师的理由”、从“我骄傲，我是一名幼儿园老师，来自江苏省的一名幼儿园老师的案例到陈鹤琴老师的“来世还想做老师”； “教师职业能给人以尊严”。学员们从内心深处为这些把自己的一生献给教育事业的教师的先进事迹所感动，沈教授深情的报告让这些即将走上工作岗位的年轻人更加坚定了从事幼教工作的决心与信心；他认为幼儿园工作应该从爱孩子开始，把爱的教育变化成一身的职业操守。
其次沈教授重点从三个方面分别讲解了教师的职业价值与使命。教师的职业价值在发现自由，在创造中体现人文使命；教师是社会代言人，专门从事于维持正常的社会秩序，并谋求正常的社会生长，教师是人类文化的传播者，把人类过去与未来生活信息进行传递；教师是引路者，引导学生走向社会生活。教师的成长一方面要通过教学经验的积累，实现教学相长；另一方面要通过阅读国内外教育学文献，开拓视野，构建自己作为一名教师的责任感与使命。
最后沈教授给学员们讲解了教师专业发展内涵、结构；全面解释了专业理想的形成，专业知识的更新、专业能力的创新以及专业伦理的恪守之道。沈教授的报告不时的被大家的掌声打断，互动环节的提问和沈教授幽默风趣的回答，把报告会推向了高潮。（撰稿 罗向东）
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