4月27日晚8时，在继续教育学院多功能厅陇南师专学前教育学院教授，博士，西北师范大学硕士生导师,陇南一中校长许邦兴的报告《多元智能与儿童观》如期举行。许教授以加德纳多元智能理论介绍开讲，全面阐述了人类潜能的普遍性、差异性和可开发性。许教授提出：每个孩子都具有开发潜能的内在需要，教学活动中要尽可能适时提供适宜的诱因，满足学生开发各种潜能的需要，尽可能保持孩子生来具有的本真，为孩子尽可能提供“开启经历”，减少、杜绝“闭合经历”；对儿童的教育要坚持全面发展观，坚持人人成才观，实施全面发展的教育；儿童潜能开发上要注重个体参与活动过程时主体性的发挥，整个教学活动过程鼓励幼儿自己动脑动口动手为主的尝试过程，而不是孩子静静的坐着听老师讲课的过程，对幼儿评价教师坚持多维视野、多元标准。 （撰稿 罗向东）