11月14日晚上8点，我系副主任张永明教授为我系全体教师做了题为《促进教师教学与科研同步发展》的专题报告会。他从大学立身的根本原则在于“培养个性和谐、全面发展的人”为出发点，辩证的分析了大学教师应该在教学和科研两个点上平衡发展，全面发挥教师的创造性，把取得的研究成果作为知识在课堂中传播给学生。他强调在高校的人才培养方面，科学研究是“源”，教学是“流”，教师也只有通过教学，才能使研究更有活力更具灵感，合格的高校教师应该二者协调发展。 张永明教授针对我系大部分教师教学与科研在时间上冲突、在精力上分配不够、在认识上动力不足、在组织上缺乏团队等问题，依据个人多年的体会给教师们提出了五个方面的建议：科研目标确立要明确阶段性目标和长远目标相结合，学会忍痛割爱；科研素材的来源上注重实践积累，尤其是利用课堂教学积累资料；科研申报中勇于攻坚克难，积少成多；科研交流方面多参加学术交流会议，随时等待时间宣传自己的科研成果；科研团队建设中尽量动员一切可动用的资源，进行有效的团队公关。最后他勉励每位教师应毫不犹豫地投身到教学和科研中，在教学与科研的相互促进过程中不断完善自我，实现”双赢”。