10月17日至18日，全国幼儿教师教育委员会2015年学术年会在安阳幼儿师范高等专科学校举行，年会的主题为“新常态下卓越幼儿园教师培养的目标、路径与策略”，全国普通高校学前教育专业的负责人、各省幼儿师范学校负责人、学前教育领域的专家学者共计200多人，我校学前教育学院副院长王小会参加了本次年会。全国幼儿教师教育委员会理事长刘明远、全国安阳市副市长刘建发等领导出席年会开幕会，开幕式由学会副理事长、贵阳幼专校长贺永琴主持了开幕式。

开幕式后，上海师范大学教育学院原院长、华东师大终身教授、博士生导师、上海师大校长研修中心主任陈永明博士做了题为《教师教育的新常态：资质–智能–智慧》的主题报告，陈教授句有广博的知识视野，论述了四个方面，一是职业、专业和事业的价值取向；二是规范标准与扩拓创新；三是学高为师，身正为范；四是信息化时代传道、授业、解惑。从传统文化的“羊”年说“羊”，殷墟甲骨文谈起，到习总书记的“四有好教师”的标准，“四个全面”的战略布局，从杜威的“儿童中心论”到21世纪的“学生为本”，最后论述了信息化时代教师应有的知识与能力。

10月17日下午，全国教师教育课程资源专家委员会秘书长、教育部卓越教师培养计划项目办负责人、高等教育出版社教师教育事业部主任魏振水先生作了《实施卓越教师培养计划的认识与思考》的主旨报告，报告分三块内容，一是全国教师教育课程资源专家委员会简介；二是“卓培计划”的实施背景、目标要求与主要内容；三是“卓培计划”的认识与思考。并介绍了教育实习管理支持平台和高校教师课堂教学能力测评系统，阐述了“互联网＋教育”时代幼儿园教育的路径与策略。大会还安排了主旨论坛交流，分别是浙江师范大学杭州幼儿师范学院的“卓越教师驻园培养”项目实施进展概况；反思性实践：成都大学幼儿师范学院的卓越幼儿教师成长路径；泉州幼专的卓越学前教育双语师资的培养目标、路径和策略；徐州幼专的卓越男幼儿教师培养模式改革与实践；贵阳幼专基于院校共融理念的幼师分园实践研究；江门幼师的对中职学校卓越幼儿园教师的若干思考等。每个发言学校，紧紧围绕“卓越幼师”培养建言献策，交流做法，为办好人民满意的教育，在师资培养上大胆尝试，锐意革新，成果丰硕，也为我校学前教育专业的发展提供了可资借鉴的经验。

10日上午，参观了安阳幼儿师范学院的校园、实训室，学生展示了较强的艺术素养和从教能力，也感受了古都安阳的文化底蕴和现代气息，给大家留下了美好的影响，也给了我们很多的启示。